でっかいどう北海道

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亡国の文科省や、その下僕教育委員会が寄こす、アリバイ作り見え見えの調査報告。答えても1ミクロンも改善する気なんか無い。

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危険物取扱者乙4試験 対策テキスト

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いいことはいい、ダメなことはダメと言い切る力。 勉強してない子どもや、文句を言うことが目的になってるモンペなでのアホ共を排除してでも、この姿勢を貫く鋼の意志。

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現場におけるサバイバル・スキルの一択。

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①文科省からの調査、指示などを99%廃止する。 ②勤務時間を厳守させ、守らない場合は学校単位で労基に通報する制度を導入する。 ③教職員全員に新たな権限を付与する。 ・教育基本法第4条に基づいた親権を執行できる子女、保護者への対応を優先できる権限 ・保護者、関係者の不法行為に対する公妨逮捕権、退去命令権、名誉毀損及び損害賠償請求権